Онлайн-курс «Цифровая экономика» для школ разработали сотрудники ИРНИТУ

В  видеостудии Центра электронного обучения ИРНИТУ сотрудники вуза записали онлайн-курс «Цифровая экономика». Авторами разработки выступили профессор Денис Сидоров, доценты Оксана Антипина и  Станислав Григорьев, а  также ассистент Дмитрий Проскуряков. Они предлагают внедрить серию сетевых занятий в  образовательную программу школ разных регионов.
Как рассказал руководитель Центра электронного обучения Никита Лукьянов, созданный курс состоит из  двух модулей по  36  часов:
«Цифровая экономика является одним из  основных направлений стратегического развития России до  2025  года. Между тем, выявлен дефицит специалистов, специализирующихся и  адаптированных к  современным требованиям. Одним из  элементов национальной программы „Цифровая экономика“ является федеральный проект „Кадры для цифровой экономики“, призванный трансформировать рынок труда и  сферу образования. Онлайн-семинары Иркутского политеха направлены на  повышение конкурентоспособности организаций и  предприятий Приангарья. Разработка поддержана министерством образования региона и  рекомендована муниципальным образовательным учреждениям».
По  словам Никиты Лукьянова, в  план интернет-обучения вошли такие темы, как цифровая экономика  — объективная реальность, цифровой маркетинг, трансформация СМИ, элементы искусственного интеллекта, анализ данных и  т.д.
Доцент Станислав Григорьев сформировал раздел «Виртуальная и  дополненная реальности». По  словам преподавателя, данной тематикой он  заинтересовался, будучи студентом:
«Еще несколько лет назад все ограничивалось только визуальной стороной, то  есть представлением моделей в  трехмерном пространстве и  манипулированием этим через сеть на  обычном компьютере. Сейчас доступны такие средства, как очки виртуальной реальности и  интерактивные методы взаимодействия. Разработчики имеют возможность создавать достаточно продвинутые приложения даже в  домашних условиях».
Как отметил Станислав Григорьев, в  подготовке видеокурса он  использовал сведения из  современных учебников по  информационным технологиям и  компьютерной графике, а  также ориентировался на  такие источники, как коллективный блог Хабр и  онлайн-журналы Geektimes. Кроме того, ученый имеет личный опыт преподавания в  данной сфере.
«Между дополненной и  виртуальной реальностями существуют определенные различия. Виртуальная реальность призвана заменить реальные процессы из  жизни, например, производство  — на  симуляторы и  тренажеры. Дополненная реальность создает интерфейс взаимодействия между человеком и  какой-либо системой за  счет разрабатываемых методов и  средств,  — говорит доцент ИРНИТУ. —  Я  верю, что рынок AR/VR сформируется в  нашем регионе в  ближайшие пять лет, и  слушатели подобных курсов смогут выйти на  него со  своими проектами. Для преподавателей учебных заведений онлайн-курс „Цифровая экономика“ в  первую очередь может быть полезен при создании интерактивных обучающих программ».
Станислав Григорьев планирует в  ближайшем будущем в  подобном формате рассказать о  том, как разрабатывать приложения или методы виртуальной реальности, построить несложный интерфейс для дополненной реальности доступными материалами и  применить знания на  практике.
«Онлайн-курс, записанный в  видеостудии ИРНИТУ, доступен на  сайте Центра после оплаты. Стоимость записи  — 500  рублей. Благодаря спецобучению слушатели быстрее адаптируют образовательные программы в  соответствии с  изменяющимися требованиями законодательства, потребностями рынка и  цифровой экономики»,  — дополнил Никита Лукьянов.
Каждый обучающийся получит электронный сертификат и  удостоверение о  повышении квалификации. Сертификат содержит данные с  уникальным кодом, позволяющим проверить подлинность.